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基于隐性语言系统的第二语言习得
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摘要
隐性语言系统的发达程度决定了第二语言的水平。第二语言教学在教授学习者显性知识的基础上,应注重构建学习者的隐性语言系统。本文试对隐性语言系统的构成及如何培养作一简单探讨。
作者
王敏凤
机构地区
郑州升达经贸管理学院文法系
出处
《语文知识》
2013年第4期63-65,共3页
关键词
第二语言
习得
隐性语言系统
分类号
H319 [语言文字—英语]
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