摘要
目的：探索建立在行为分阶段转变理论模型上的母乳喂。养教育对乳头凹陷者母乳喂养的效果。方法：选择在台州市中心医院孕妇学校培训的乳头凹陷孕妇120例，按随机数字表法分为干预组和对照组，每组各60例。干预组采用建立在行为分阶段转变理论模型上的母乳喂养教育作为干预手段，对照组采用常规手段。分别比较两组孕妇在产后3～5天、42天、4个月及6个月的母乳喂养率。结果：干预组分别为91．7％、88．3％、81．7％及48．3％，对照组分别为78．3％、68．3％、58．3及30．0％，两组各时间段的差异均具有统计学意义（P〈O．05）。结论：应用行为分阶段转变理论模型上的母乳喂养教育可有效提高乳头凹陷者的母乳喂养率。
出处
《中国农村卫生事业管理》
2014年第1期77-79,共3页
Chinese Rural Health Service Administration
基金
浙江省卫生厅医药卫生课题
项目编号2012KYB210
