浅议高中语文教学中如何实行大阅读教学

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摘要一、培养大阅读的兴趣现代教育学心理学的知识告诉我们，在教育教学活动中，教师不仅对学生具有主导作用，而且还有情感上的感染作用。教师要能用自己的真情去拨动学生的情弦，点燃学生的阅读火苗，使他们的学习进发出生命的活力。兴趣是最好的老师，有了阅读的兴趣，学生才能变被动为主动，自觉地、很投入地到书的海洋中去翱游。

作者陈芳

机构地区青海省民和高级中学

出处《商情》 2014年第2期74-74,共1页

关键词高中语文教学大阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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