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超对称教学管理模型——三本院校教学管理体系改革的探索与实践被引量：3

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摘要本文简要介绍了教学改革与创新中超对称能量特征及解析能量和处理能量的方法。同时提出了应用不对称与不平衡创新模型提供改革与创新的动力，应用对称与平衡的稳定模型确保改革创新健康有序的发展。

作者李华李佳朱宁

机构地区西安交通大学城市学院机械工程系

出处《教书育人（高教论坛）》 2014年第1期24-25,共2页

关键词教学管理体系教学改革超对称三本院校管理模型实践创新模型改革创新

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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