摘要
外贸审单教学是一项重要的单证实践教学内容,由于缺乏职业元素的融合,在教学目标、教学内容、教材结构等方面较少涉及审单的依据、标准和方法,与职业化存在较为严重的偏差,从而影响教学理念和有效教学的实施。为改善外贸审单实践教学效果,文章从外贸企业文化渗透、岗位技能达标量化、实训教材内容重构、专业教学团队变革等提出融合职业元素的路径。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2014年第1期28-29,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江西省教育科学"十二五"规划课题"外贸审单教学职业元素缺失问题研究"(11YB453)
江西省高等学校教学改革研究课题"外贸审单项目递进式实训教学设计与实践"(JXJG-12-75-4)
