摘要
文章讨论了利用现代信息技术改善大学物理教学的意义,并总结了现代信息技术对大学物理教学可以发挥的重要作用:增大课容量,提高学生的学习兴趣;将抽象的知识形象化,帮助学生理解;建立开放式实验平台、模拟物理过程、仿真物理实验;推动学生进行研究性学习,提高科学素养。同时提出了充分利用现代信息技术改善大学物理教学过程中应注意的问题。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第5期131-132,共2页
Education and Vocation
基金
河北省教育科学研究"十二五"规划2012年度专项课题"新课程背景下中学阶段有效开展综合科技实践活动
进行研究性学习的探究"的阶段性研究成果。(课题编号:1220248)
