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艺术院校大学英语口语的教与学

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摘要通过问卷调查、访谈和实地考察的方式对北京地区六所艺术类专业高校和三所综合类高校的艺术专业进行调查,研究艺术专业大学英语口语的教材、教学以及学生的学习状况,调查结果发现艺术类专业大学生英语口语水平的提高需要根据科学编排的教材进行符合学生实际的教学,激发学生的口语学习积极性,并为学生创造良好的学习条件。

作者朱燕

机构地区解放军艺术学院共同科目教研室

出处《吉林省教育学院学报》 2014年第2期39-41,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词艺术生口语教材教与学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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吉林省教育学院学报

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