摘要
武器装备的特点决定了装备教学系统性强、涉及面宽、难度大。在装备教学中，必须更新教育观念，深化教学改革，探索一条适合装备教学特点的新方法、新路子。案例教学法是部队院校近年大力提倡的一种教学方法，它针对性、实践性和互动性较强，有助于加强教学的研究性，启发学员的参与意识，促进学员主体性的发挥。通过对案例情景中所包含的矛盾和问题的分析与处理，可以有效地锻炼和提高学员利用理论知识解决现实问题的能力。
出处
《科教导刊（电子版）》
2013年第26期23-23,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
