摘要
针对当前大学计算机基础教学过程中缺乏创新思维能力培养的情况,分析大学计算机基础教育中面临的问题、存在的弊端以及教改现状,提出寓教于研的大学计算机基础教学方法,即学生由被动灌输向主动探索学习方式的转变;培养学生的创新思维能力,初步具有发现问题、分析问题和解决问题的能力等。
出处
《计算机教育》
2013年第24期23-26,共4页
Computer Education
基金
北京交通大学基本科研业务费项目"直觉模糊信息融合决策理论研究及应用"(2013JBM023)
教育部大学计算机课程改革项目"基于计算思维能力培养的大学计算机基础教育系列精品课程建设"
