大学生工程素质教育中第二课堂建设被引量：1

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摘要以"高等教育现代化"理念为指导,以培养现代工程师为培养目标,在已有的第二课堂建设研究成果基础上,构建并完善突出学生工程素质培养的第二课堂活动"4+4"指导体系和多方位保障体系,探讨符合电类专业学生特点的工程素质培养模式。

作者雷敏朱永祥

机构地区湖南工业大学电气与信息工程学院

出处《计算机教育》 2013年第24期5-8,15,共5页 Computer Education

基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2010]243号)

关键词第二课堂建设电类专业工程素质教育

同被引文献7

1秦剑,胡晓.电工电子创新实验体系的系统化构建与探索性研究[J].高等理科教育,2010(6):111-114. 被引量：13
2储春华,李有军,翁绍捷,袁琦,王忠.非电类专业电工学实验课程教学模式改革探讨[J].海南大学学报（自然科学版）,2010,28(4):382-384. 被引量：19
3白明友,张凯利,崔阳,何召兰,房国志.电工电子实验教学改革与探索[J].中国电力教育,2011(9):144-145. 被引量：7
4朱小龙.矿山类专业电工电子技术课程教学改革探讨[J].煤炭技术,2012,31(7):210-212. 被引量：3
5李春,邹逢兴,周宗潭,李迅.《计算机硬件技术基础》精品课程研究型教学探索与实践[J].高等教育研究学报,2013,36(1):26-29. 被引量：11
6刘菊荣,库锡树,关永峰,廖灵志.浅析电子技术基础类课程实验改革与探索[J].工业和信息化教育,2015(3):8-10. 被引量：2
7曲辉,吴利斌,李海军,葛丽娟.新形势下电工学课程教学模式改革与实践[J].电气电子教学学报,2010,32(S2):110-113. 被引量：11

计算机教育

2013年第24期

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