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职业锚理论在高职教师培训中的应用

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摘要职业锚能够反映出个体的职业追求与抱负，对个体的职业生涯发展具有重要的指导意义。目的，高职教师的培训受到了越来越广泛的重视，而职业锚不仅贯穿在高职教师职业生涯的各种培训中，也对教师参加培训后的个人发展起着至关重要的作用。因此，基于职业锚理论，对高职教师的培训进行探讨。

作者栗娟

机构地区南京师范大学

出处《国外职业教育》 2013年第4期2-4,共3页

关键词职业锚理论教师培训高职教师应用职业生涯发展教师职业生涯职业追求个人发展

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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国外职业教育

2013年第4期

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