基于“合作性学习”的中职会计专业课程教学深化的探讨被引量：1

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摘要《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同发展。促进师生教学相长。”《基础教育课程改革纲要（试行）》也指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状．倡导学生主动参与、乐于探究、合作学习。”因此，在中职教育中开展“合作性学习”教学方式是提升职业教育水平的重要途径之一，但是我们目前在教学过程中实施的“合作性学习”往往只流于形式，而没有让学生得到真正的锻炼。

作者范勤敏

机构地区浙江广播电视大学长兴学院

出处《教师》 2014年第2期99-100,共2页 Teacher

关键词中职会计专业成长合作性学习教学改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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