摘要
目的观察文拉法辛联合心理认知疗法治疗青少年抑郁症的临床效果。方法择我校医务室2006年1月—2012年1月收治的青少年抑郁患者40例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各20例。对照组仅给予文拉法辛治疗,观察组给予文拉法辛联合心理认知疗法治疗。治疗前1周和治疗4、8、12周末使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评分,对疗效进行观察。结果两组患者治疗后均明显好转,且观察组患者在治疗4、8、12末周HAMD评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗4周末对照组治疗总有效率75%,观察组80%;治疗12周末对照组治疗总有效率80%,观察组90%。观察组患者治疗效果均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用文拉法辛联合心理认知疗法治疗青少年抑郁症,较单纯采用文拉法辛治疗,效果更为显著,值得临床推广。
出处
《临床合理用药杂志》
2014年第3期40-41,共2页
Chinese Journal of Clinical Rational Drug Use
