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与文老师的对话(四)

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摘要上次咨询后很长时间文老师都没有再来．我心中有些挂念．会经常在咨询室里想到她：是工作太忙了．还是遇到成长的阻力了？但基于心理咨询的设置．我们最好不主动和来访者联系．而是等待她的来访。每个人的心灵成长都不是一帆风顺的．我们能做的就是尊重规律。

作者宋金娥

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2014年第1期51-52,共2页 Henan Education

关键词老师对话心理咨询

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

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