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从大学英语教学存在的问题谈实现有效课堂教学
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摘要
做为教学的基本环节,课堂教学就应该追求教有实效,学有实效。本文结合当前大学英语课堂教学中存在的一些问题,从教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、学习动机等方面分析探讨如实现有效课堂教学,有助于引起教师对教学的反思,真正促成课堂教学的有效性。
作者
张燕
机构地区
广东海洋大学外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第8期279-280,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2011年广东海洋大学教育教学改革项目"双百班大学英语立体化课堂教学模式的实践与探索"(XJG201152)
关键词
大学英语
课堂教学
有效教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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