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大学英语课堂教学目标的调查分析
被引量：
1
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摘要
通过对老师和学生的问卷调查发现:老师对于教学目标的内容及其意义认识不清,从而导致了学生对于大学英语目标认识产生误解。
作者
束超超
机构地区
常州工学院外国语学院
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2013年第4期188-189,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
教学目标
课堂教学
问卷调查
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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