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优化生物课堂教学的实践与思考

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摘要当前中学生物教育正从应试教育向素质教育转化，有不少学生轻视生物学习，甚至把生物课看成是负担。作为初中的生物教师，列生物教学中出现的这种问题，有担忧也有困惑，但更重要的是教师应该思考，如何履行职责，优化生物课堂教学。

作者邱燕华

机构地区江苏省苏州工业园区斜塘学校

出处《成才之路》 2013年第35期81-81,共1页 Way of Success

关键词生物课堂教学优化实践生物教师教育转化应试教育生物教育生物学习

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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成才之路

2013年第35期

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