摘要
高职会计实践教学的开展更加注重专业自身技术性特征的突出,是一门实践性很强的专业课程。不同于其它工作的性质,会计工作除了要求学生具备扎实的理论基础之外,对于学生实际动手能力的培养也大有裨益。在这样的基础上,"做教合一"的教学模式应运而生,这既是对学生实践技能的培养,同时也是当前高职会计专业实践教学模式改革的必然途径。该文立足于高职会计实践教学"做教合一"的基本模式,对提升高职会计教学的有效性进行了有效探讨。
出处
《科技创新导报》
2013年第29期150-150,共1页
Science and Technology Innovation Herald
