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浅谈初中物理教学中的探究学习

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摘要本文首先分析了探究学习的意义,然后阐述了几种效果比较好的探究学习的模式,最后给出了实施探究学习需要重点注意的几个问题。

作者周成利

机构地区山东省淄博市淄川区岭子镇西山学校

出处《中国科教创新导刊》 2013年第36期176-176,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词物理教学探究学习历史背景意义模式反思

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2013年第36期

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