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小学体育游戏的合理选择被引量：1

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摘要小学阶段是生理、心理迅速变化发展的关键时期,体育活动是小学生生长发育所不可缺少的刺激因素,而体育游戏则是在小学体育教学中最重要的一种教学手段之一。本文主要从分析小学生的生理和心理特征着手来研究游戏法在小学体育课堂中的合理运用,从而提高游戏教学的质量,最终达到锻炼身体和教学育人的根本目的。

作者沙莎

机构地区江苏省溧阳市外国语学校

出处《科技资讯》 2013年第33期164-164,共1页 Science & Technology Information

关键词体育游戏教学生理心理

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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参考文献3

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2013年第33期

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