小学生观察能力的培养策略

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摘要随着新课改的不断深化，对小学数学学科而言，不仅仅限于对数学基础知识和基本技能的训练，更应该注重学生思维能力、综合分析能力和逻辑观察能力的培养。大量教育实践的成功案例说明了观察能力的培养有助于提高学生对数学知识的理解和运用数学知识处理实际问题的能力。本文笔者根据自身多年从事小学数学教学的实践经验，采取理论联系实际的方式，浅述在小学数学教学过程中培养学生的观察能力的具体做法，相信能给读者带来一定帮助。

作者陈晔

机构地区江苏省泗洪县教师进修学校附属小学

出处《广西教育》 2013年第45期86-86,共1页

关键词小学生观察能力培养

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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