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“双园融合”办学模式下校企合作成本效益实证分析

Empirical Cost-Benefit Analysis of School-Enterprise Cooperation in “School-Enterprise Fusion” Mode
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摘要 "双园融合"是深化校企合作的一种办学模式。它是以专业建设为前提,校企共建生产性实训基地,共享资源,互惠互利、共同发展。通过调研,本文从学院角度对比分析"校中厂"与"厂中校"合作方式的成本效益,提出进一步深化合作、不断优化和完善"双园融合"办学模式的建议。 "School-Enterprise Fusion" mode is a kind of education mode to deepen school-enterprise cooperation. It takes profes- sional construction as the premise; school and enterprise build the productive training base, sharing resources, and aiming for mutu- 81 reeiprocity and mutual benefit as well as common development. Through the research, this article eomparatively analyses the cost- benefit between "factories in colleges" and "colleges in factories" school-running mode, and suggests further deepening coopera- tion, continuously opt!mizing and improving _" School-Enterprise Fusion" mode.
出处 《十堰职业技术学院学报》 2013年第6期1-4,共4页 Journal of Shiyan Technical Institute
基金 湖北省教育科学"十二五"规划项目:"双园融合"办学模式下校企合作方式的经济学研究(2012B349)
关键词 双园融合 校企合作 成本效益 School-Enterprise fusion school-enterprise cooperation cost-benefit
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