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教师生涯宏观认识,三有精神助己成长——高中青年教师成长轨迹略谈

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摘要青年教师是学校工作的中坚力量，其成长轨迹很是值得探讨。自己也是青年教师中的一员，我只想把自己的点滴感受、体验与大家一起交流、分享!我对此认识的主题是：教师生涯宏观认识，三有精神助己成长！

作者向志荣

机构地区重庆市万州二中

出处《学苑教育》 2014年第2期82-83,共2页

关键词青年教师终身学习爱心

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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