摘要
合作教育制是一种工读交替、将学生在校业务学习和在合作单位获取相应工作经验结合起来的培养人才的方式。合作教育始于约80年前的美国辛辛那提大学工程学院。到1983年,全美工科学生有8.2%接受了这种教育。目前,各工业发达国家的高等院校的研究生教育也开始与企业、公司合作,进行联合培养。合作教育加强了学校、企业、公司等各方面的联系,把获得新的科学知识的过程。
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
1991年第3期45-46,54,共3页
Research in Higher Education of Engineering
