论中学语文教学不能忽视背诵

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摘要苏霍姆林斯基曾指出“没有识记和背诵，教学和智力发展就是不可能的。但是时至今日，随着素质教育和新课改的实行，传统语文教学中重视背诵之风已渐渐落伍了。有的教师认为背诵就是死记硬背，而死记硬背又恰恰违背了现在的教改，窒息了学生的创造思维，不能发展学生的语文能力，于是就干脆把背诵丢掉了。背诵是对语文科本质属性的回归，作为一名语文教师绝不能忽视背诵在语文中的作用。背诵是通过达到准确记忆课文的一种阅读方式，它是我国传统语文教学最基础的“硬件”，在语言学习中起着重要作用。

作者张孟君

机构地区河北省沽源县西辛营寄宿制学校

出处《俪人（教师）》 2013年第23期24-24,共1页

关键词中学语文背诵

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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