摘要
贵州省新升本科院校大学英语听力课程中存在着独特的问题,亟需在分析其成因的基础上,以图式理论为指导剖析学生在英语听力理解中的过程,并据此设置大学英语听力课程教学改革方案。
Problems exist in listening classes in the newly upgraded universities or colleges in Guizhou province. The paper analyzes the cause of the problems and the process of listening compre- hension with the help of schema theory, then proposes the teaching reform scheme for college listening classes.
出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2013年第6期61-64,共4页
Journal of Chengde Petroleum College
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(图式理论对贵州民族地区大学英语听力教学的启示):12ZC055
六盘水师范学院2012年教学改革项目(贵州省新升本科院校大学英语听力课程教学改革研究--以认知语言学为视角):LPSSYJG201204
关键词
图式理论
语言图式
内容图式
schema theory
language schema
content schema