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对《3～6岁儿童学习与发展指南》的理解与思考

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摘要在学习《3-6岁儿童学习与发展指南》这本两万多字的书的过程中，发现这本书有着科学的儿童观，它不但引导着老师对幼儿的重新认识，也让儿童的“全面发展”具有可能性，让孩子们获得足够的尊重。该指南体现了全面教育的理念，对老师提高幼教的教育教学质量，培养全面发展的幼儿具有重大且现实的指导意义。

作者桂菊华

机构地区安徽省安庆市潜山县实验幼儿园

出处《新课程学习》 2013年第11期100-100,共1页

关键词幼儿教育指南心得体会

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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