数学讲评课的高效途径——两种课型的比较研究被引量：1

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摘要 1问题的提出有效教学乃至高效教学,是当前教学研究的一个热门话题,如何结合自己学生的特点,在数学教学中让学生学得更主动、更有效,也是每个教师值得思考的一个问题.数学课的常规教学形式包括新授课、习题课、讲评课等,其中数学习题（考试）讲评课在当前形势下是一种重要的课堂形式,教学质量的高低、学生数学能力的提高与否,与数学讲评课有很直接的联系.在课堂教学实践中。

作者邹军明

机构地区江苏省苏州市常熟中学

出处《福建中学数学》 2013年第11期15-17,共3页

关键词数学讲评课课型课堂教学实践高效教学有效教学教学研究数学教学教学形式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

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