摘要
基于A校300名工商管理硕士(MBA)的调查数据,运用主成分分析法、回归分析法考察了A校MBA培养质量的现状及影响因素。结果发现:学生对MBA培养质量还不太满意;影响MBA培养质量的因素涉及课程环节、教学环节、论文撰写和学习实践等环节;就重要性来看,教学环节最重要,其次为实践环节。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第22期114-117,共4页
China Adult Education
基金
国家社科基金项目(11BGL055)
教育部人文社科规划项目(10YJAZH016)
重庆市社会科学规划项目(2009JJ06)