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小学生数学发散性思维的训练研究

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摘要培养学生的发散性思维是形成创造性能力的关键，对于提高学生的素质、促进学生的发展是十分重要的。因此教师在数学教学训练中要给学生提供发散性思维的机会；引导学生转换角度思考，进行一题多变，以培养学生的发散性思维。

作者吴清玉

机构地区武夷山市洋庄老区学校

出处《福建教育研究（综合版）（B）》 2013年第5期27-28,共2页

关键词小学生发散性思维训练

分类号 O1 [理学—数学]

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福建教育研究（综合版）（B）

2013年第5期

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