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建筑与室内设计基础课程设置的树形结构应用初探

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摘要如今,国家对专科学校的教学改革尤为重视。目前专科教育三年制的时间限制和学生所要学知识的繁杂存在着一定矛盾。另一方面,专科学校的特色为教学改革和课程设置的编排带来了新的挑战。本文将初步探讨如何用树形结构对理实一体的课程设置进行编排。

作者孟婷

机构地区镇江高等专科学校艺术设计系

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2013年第12期64-65,共2页

关键词树形结构课程设置项目化教学

分类号 J525 [艺术—艺术设计]

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