摘要
高等工科本科生专业课的实验教学与其它实践环节是一个非常重要的学习步骤，直接关系到学生对课程的理解和动手能力的提高，根据目前科学技术展和专业改造的要求，对专业课实验教学进行合理的改革。有利于提高学生的全面素质。培养适应２１世纪知识经济所需要的人才，我们结合实际条件并与专业改造相结合，探讨专业课实验教学环境、教学方法，内容的改革方案，尝试形成拳头优势，保障实验教学质量。数量和规模的途径。
出处
《实验技术与管理》
CAS
2000年第6期111-112,118,共3页
Experimental Technology and Management
