期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对中学数学中“数学问题”的思考

下载PDF

导出

摘要数学问题在中学数学教学中有其存在的必然性,教师应该从多个渠道提出好的包括一些尚未解决的数学问题给学生,培养学生分析解决问题的能力和学生主动提出问题的能力。

作者戚其祝

机构地区潍坊市潍坊中学

出处《当代教育科学》北大核心 2013年第22期60-60,62,共2页 Contemporary Education Sciences

基金山东省研究生教育创新计划资助项目编号:SDYY12028

关键词数学问题教学能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1波利亚.怎样解题[M].上海:上海科技教育出版社,2007. 被引量：22
2黄忠裕..初等数学建模[M],2004.

共引文献21

1卢玉才.对2010年高考数学江苏卷第18题的多角度探究[J].中国数学教育（高中版）,2011(6):22-24. 被引量：2
2王亚俊.在教学过程中培养数学思维能力刍议[J].镇江高专学报,2012,25(1):123-124.
3赵银仓.一道高考试题的多视角分析及推广[J].数学教学研究,2012,31(4):34-37.
4脱小平.基于新课标下的高中数学方法论研究[J].新课程研究（下旬）,2012(5):32-34.
5樊陈卫.记高三的一堂复习探究课[J].数学教学,2014(8):7-9. 被引量：2
6田献增,李忠海.大道至简悟者天成——兼评《数学慧眼》对问题解决的教育价值[J].中国数学教育（初中版）,2014,0(12):2-4. 被引量：2
7刘家良.在师生对话中养成学生“细读”习惯[J].中国数学教育（初中版）,2014(12):21-24.
8崔光佐,徐连荣,张丹,黄月,徐恩琴.小学数学思维能力教学案例与分析——以六年级《扇形》一课为例[J].中小学信息技术教育,2015,0(5):18-22. 被引量：5
9关翠婷.推广小组合作学习优化中职数学课堂质量——以《直线方程的几种形式》中的“点斜式方程”为例[J].广东教育（职教）,2015,0(5):52-52.
10秦伟.解题中“思维跳高”现象的成因及缓解策略[J].中学数学教学,2015(4):21-23.

1桂花.家庭教育与学校教育的配合[J].湖南教育（综合版）,2001,0(1):32-32.
2宋志娟.巧借“错误”,提高学生的数学学习能力[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(9):67-67.
3屈佳琦,范宁雪.大学生非正式群体及其引导对策[J].经营管理者,2016(24):286-287.
4范宇.浅析我国音乐教育的问题和应对策略[J].品牌（理论月刊）,2014(11):174-174. 被引量：3
5王建萍.让学生错例“峰回路转”——例谈数学课堂中错例的应用策略[J].科学大众（智慧教育）,2016(1). 被引量：2
6黎蓉.浅议当代民族音乐与流行音乐在中学课堂的融合[J].成功,2011(9):189-189.
7李志霞.大众化阶段精英高等教育存在的必然性探析[J].学理论,2014(15):180-181.
8王琼.谈教育工会存在的必然性和重要作用[J].克山师专学报,2001,20(4):110-112. 被引量：3
9洪艳萍.大学生恋爱中的不良倾向及对策分析[J].咸宁学院学报,2003,23(1):104-107. 被引量：4
10杨飞龙.高中语文教学“延伸”浅谈[J].文理导航,2014(25):19-19.

当代教育科学

2013年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部