摘要
大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。但是在实际的教学过程中,大学英语课程在提高学生素质方面的作用并没有被发挥出来。文章提出在大学英语教学中实施素质教育的可行性,以及在大学英语教学中实施素质教育的途径:基于教材内容,培养学生语言素质;建立以提高学生的应用能力为主体的教学模式;设置合理的选修课程,满足学生不同的需求;营造浓厚的校园文化,提高学生人文素养;提高英语教师业务能力,改变教育理念。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第35期71-72,共2页
Education and Vocation
