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成才视域下玩具与幼儿社会性发展模式探讨

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摘要玩具，能促进幼儿社会性的发展。如何发挥玩具促进幼儿社会性发展的作用呢？依据目前的实践。可以归纳为教师——家长、杜区——家庭、政府——高校、商家——幼儿等四种模式。

作者曾平生

机构地区赣南师范学院科技学院

出处《成才之路》 2013年第31期64-65,共2页 Way of Success

基金 2010年江西省教育科学“十二五”规划课题《玩具与幼儿社会性发展的实证研究》阶段性成果之一(项目编号:10YB123)

关键词玩具幼儿社会性发展成才模式

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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成才之路

2013年第31期

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