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网络日志在高中语文教学中的运用
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摘要
网络日志对高中语文教学的促进作用是非常明显的,可以激发学生浓厚的学习兴趣,培养学生的语文素养,提升写作能力,促进教学相长。网络日志是语文课堂教学的扩展,教师可以通过有针对性的导学,充分发挥网络空间对语文教学的辅助作用,实现借助网络日志激活高中语文教学的长期效应。
作者
程碧霞
机构地区
厦门市华侨中学
出处
《厦门广播电视大学学报》
2013年第4期76-79,共4页
Journal of Xiamen Radio & Television University
关键词
网络日志
语文教学
中学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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厦门广播电视大学学报
2013年 第4期
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