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关于语文学科性质探究的历史回顾与反思

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摘要对语文学科的认识有一个漫长的历史过程。对语文性质的探究是与整个教育的变革乃至整个社会制度的变革息息相关。解放前有三次大的变革；解放后有五次大讨论。语文新人纲和新课标对语文工具性与人文性的统一的基本特点的认定．整整经历了100年。值得我们学习、实践与研究。

作者朱岩

机构地区睢宁县树人高级中学

出处《文教资料》 2013年第29期179-181,共3页

关键词语文学科性质工具性与人文性的统一学习实践研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2013年第29期

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