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彰显解题功能提升解题境界

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摘要我们知道，数学解题主要有这样几种功能：教育功能、优化功能、拓展功能等，因此解题教学的目标绝不能仅仅定位于就题论题，简单地帮助学生获得答案，应当从达成并完善上述几种功能的角度去着意挖掘问题的剩余价值，提升解题境界．下面以一道小题为例来谈谈笔者的一些做法，供参考．

作者严高明曹松青

机构地区蒋王中学

出处《中学教研（数学版）》 2013年第12期12-14,共3页

关键词解题功能教育功能数学解题拓展功能解题教学剩余价值学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2013年第12期

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