教育的姿势——读郑春霞《中国妈妈的亲子课》

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摘要教育是要讲求姿势的。居高临下式的教育，教育者把自己凌驾于受教育者之上，漠视受教育者的人格尊严和身心发展的特征，发展到极致，即沦为“魔”的教育；平等对话式教育，秉持儿童是“上帝的种子”“无价之宝”（夸美纽斯）、“儿童是成人的榜样”（蒙台梭利）这样的理念，充分尊重受教育者的人格、意志和生命成长的规律，与受教育者平等对话；顺其自然式的教育，认为儿童是一种最接近于自然的状态、最接近于人的本性的“理想人”，主张教育必须充分尊重儿童的天性，顺其自然，让他们自由成长，甚至摆脱社会影响而发展。

作者涂国文

机构地区浙江

出处《教师博览（中旬刊）》 2013年第11期47-49,共3页

关键词受教育者姿势尊重儿童亲子妈妈中国顺其自然人格尊严

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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教师博览（中旬刊）

2013年第11期

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