期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注数学学困生,实施数学分层教学被引量：12

下载PDF

导出

摘要在实际教学中，不同年级中都不乏数学学习困难者。关注数学学困生，是摆在每位数学教师面前的一个课题，是践行“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的行动指南。结合自身的教学实践，以陶行知教育思想为引领，就关注数学学困生，实施数学分层教学作了初步探讨。

作者胡雪芹

机构地区江苏省苏州市园区第六中学

出处《新课程（教研版）》 2013年第9期106-107,共2页

关键词数学学困生数学分层教学理论依据

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨帆.高中数学实施分层教学的实践[J].福建教育学院学报,2008,9(9):127-128. 被引量：14
2刘咏梅.数学教学论[M]北京:高等教育出版社,2008. 被引量：1

共引文献13

1周鑫炎.浅析高中数学教学中的分层教学[J].数学学习与研究,2011(3):22-22. 被引量：5
2蔡永国.新课程标准背景下的高中数学教学方法研究[J].新课程（教育学术）,2011(2):39-40. 被引量：11
3顾黄兵.分层教学,因材施教,激活数学课堂[J].文理导航,2012(10):95-95. 被引量：3
4吴翠芬.分层理论在高校乒乓球教学中的运用[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2012,31(4):194-196. 被引量：1
5于乐.“分层理论”视阈下的高校篮球教学探析[J].景德镇学院学报,2015,30(6):77-80. 被引量：2
6包丽鸥.基于四创教学的中学数学教学研究[J].数学学习与研究,2015,0(23):55-56.
7姜丽娟.分层教学在数学教学中的应用研究[J].成才之路,2017,0(11):58-58. 被引量：1
8薛明标.论高中数学分层教学的困境和出路[J].成才之路,2017,0(26):24-25. 被引量：2
9杨翮.高中数学分层教学的实践与思考[J].新课程,2017,0(33):124-124. 被引量：1
10彭永平.浅谈高中数学教学中分层教学模式的实施[J].科教导刊（电子版）,2019,0(32):184-184. 被引量：1

同被引文献21

1赵取花.试论学生数学思维能力的培养[J].浙江青年专修学院学报,2006,24(4):41-42. 被引量：5
2郭清波.运用数学开放题转化数学学困生的策略[J].教育探索,2006(5):87-88. 被引量：5
3王小华.高职学生数学思维能力培养策略的研究[J].教育与职业,2007(2):95-97. 被引量：6
4王小艳.提高数学思维能力的方法探析[J].陕西师范大学继续教育学报,2007,24(2):111-112. 被引量：10
5杨桂元,李天胜. 数学建模入门[M]. 北京:中国科学技术大学出版社,2013. 被引量：2
6方明一.中学数学教育[M].上海:中学数学教育杂志社,2006. 被引量：1
7郑君文,张恩华.数学学习论[M].广西:广西教育出版社.2008. 被引量：1
8杨帆.高中数学实施分层教学的实践[J].福建教育学院学报,2008,9(9):127-128. 被引量：14
9刘龙,李明,于滨,刘颖.关于高等数学课分层次教学的思考[J].教育探索,2008(11):55-56. 被引量：12
10乔俊霞.浅谈如何提高数学教学质量[J].金色年华（下）,2011(4):136-136. 被引量：3

引证文献12

1王瑾.合理实施分层教学提高数学教学质量[J].俪人（教师）,2015,0(12):427-427.
2韩彦霞.分层教学在初中数学教学中的应用[J].时代教育,2015,0(12):230-230.
3罗香琴.中等职校数学分层教学模式研究[J].俪人（教师）,2015,0(18):174-174.
4张俊多.培养知识迁移能力的途径和方法[J].课程教育研究,2015,0(26):137-137. 被引量：1
5毕木锦,白亚嵩.培养高职院校运动员学生数学逻辑思维能力的重要意义——《数学逻辑思维能力训练》课程设计思路[J].课程教育研究,2015,0(26):163-163.
6毕木锦,赵德旺.数学建模思想在体育高职院校的教学探索[J].运动,2015(14):126-127.
7包丽鸥.基于四创教学的中学数学教学研究[J].数学学习与研究,2015,0(23):55-56.
8王全.新课改下初中数学作业的存在的几个问题[J].数学学习与研究,2016(4):115-115. 被引量：1
9赵瑜,汤强.数学学困生数学思维能力提升的“五字”策略[J].数学学习与研究,2017,0(4):25-25.
10任瑞娥.初中数学学困生成因分析及应对策略[J].小品文选刊（下）,2015,0(11):191-192.

二级引证文献8

1郭昭鹏.“双减”政策下城市初中数学作业面对的问题及解决对策[J].试题与研究,2022(11):8-10. 被引量：5
2王艳青.小学高年级语文作文互动情景教学创设策略[J].作文成功之路,2016(3):37-37. 被引量：9
3吴庆富.谈小学高年级数学反思习惯的培养[J].考试周刊,2016,0(82):82-82.
4徐利.浅谈小学高年级数学分层教学[J].新校园（中旬刊）,2017,0(2):39-39. 被引量：1
5张桂秋.小学高年级数学分层教学模式研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(48):135-135.
6谭榕榕,李燕.1+X证书制度背景下民族地区高职院校语文教育的跨界融合[J].职业教育,2021(8):28-31. 被引量：1
7罗健.浅论小学高年级数学教学过程中多媒体应用的影响[J].新课程（小学）,2016,0(5):216-216.
8宋剑.小学高年级学生数学兴趣培养探究[J].新课程（小学）,2017,0(3):206-206.

1顾成忠.关于新课改下数学分层教学模式的探讨[J].考试周刊,2011(75):78-78.
2谭佩贞.初中阶段数学分层教学利弊分析[J].现代商贸工业,2017,38(6):169-169.
3陈新满.浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].吉林教育（中小学教育）,2010(11):70-70.
4占银燕.培养中学生创新思维和实践能力的策略[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(5):60-60.
5胡俊丽.浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].陕西教育（教学）,2010(9):43-43.
6谢忠.浅谈初中学生数学创新能力的培养[J].成才之路,2010(7). 被引量：1
7刘德举.在数学教学中培养学生的创新能力[J].学生之友（最作文）,2010(20):29-29.
8张云红.浅议初中数学教学中学生创新能力的培养[J].都市家教（上半月）,2014(9):58-59.
9曾鸿英.关注数学课堂教学的评价,促进学生发展[J].数学学习与研究,2010(12):66-66.
10王银虎.浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(6):16-17.

新课程（教研版）

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部