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提升高中语文教学中文学意蕴的有效途径被引量：4

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摘要语文课堂在整个教学体系中，有着基础性、关键性的地位。只有提升语文课堂的人文性，才能建设好素质教育这座大厦。

作者荣艳玲

机构地区江苏沭阳南洋学校

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第11期31-32,共2页

关键词高中语文教学文学意蕴语文课堂教学体系素质教育人文性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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引证文献4

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二级引证文献1

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1王芹.提高课堂文学意蕴,丰富高中语文教学内涵[J].作文成功之路（小学）,2016,0(11):23-23.
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3张文华.提升文学意蕴丰富语文教学内涵研究[J].成才之路,2016,0(6):83-83.
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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第11期

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