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以科研为先导提升通用技术教师专业化水平的思考

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摘要摘要：科研是联结理论研究和实践活动的有效载体，特别是在通用技术课程的实施过程中，科研是帮助教师转变技术教育观念为技术教育实践的桥梁。通用技术教师应树立课题研究的意识，应以课堂教学作为研究的主阵地，以教育教学问题作为研究课题，把工作和教育科研有机结合起来。

作者刘忠科

机构地区辽宁省大连市经贸高级中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2013年第5期53-55,共3页 Research and Review on Education

关键词科研意识通用技术教学实践思考

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2013年第5期

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