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广告教育的“学”与“术”--从课程设置角度看我国高校广告教育的“术化”倾向
被引量：
9
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摘要
论文以中国高校广告专业的课程设置为视角,主要探讨了高校广告教育的"术化"倾向及种种表现、产生的原因及带来的后果;依据大学本科教育的本质,提出高校广告教育必须以培育学生的综合素养为主要目标,区别于一般性的职业教育,以提升广告学科目前的地位。
作者
何平华
李骅
机构地区
上海华东师范大学传播学院新闻系副教授、博士
华东师范大学传播学院
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2013年第22期65-69,共5页
Journalism and Mass Communication
关键词
高校广告教育
课程设置
广告教育“术化”
综合素养
分类号
G20 [文化科学—传播学]
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