让爱心成为幼儿健康成长的有效促进力被引量：1

下载PDF

导出

摘要爱心是每一位幼儿教师应当具备的基本要求。只有充满爱心，教师才能够在一日活动中无微不至地照顾幼儿、引导幼儿，让他们的身心得到健康发展。有爱心的幼儿教师，在一日活动中会密切关注幼儿的情绪动态，为他们提供无微不至的照顾，并耐心细致地组织教学工作，还应适当地渗透思想品德教育，为孩子的成长提供方向指引，促进幼儿健康、全面地发展。

作者张红梅

机构地区江苏省海安县第二实验幼儿园

出处《教师》 2013年第34期16-16,共1页 Teacher

关键词幼儿教师爱心健康成长思想品德教育一日活动教学工作照顾

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1姚敏.幼儿教师的爱心教育让幼儿健康成长[J].好家长,2016,0(4):129-129. 被引量：1

二级引证文献1

1叶妮.以爱育人,以智优教[J].新课程（综合版）,2018,0(2):56-56.

1时丽芳.小学英语教师如何激发学生学习英语的兴趣[J].教育教学论坛,2011(27):250-250. 被引量：4
2菅新娟.新课标下构建高效的物理课堂教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(2):3-3.
3刘二芹.探讨数学教学工作的组织[J].新课程（中学）,2013(2):103-103.
4向义文.如何做好高中数学的教学工作[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(5):356-356.
5卢木兰.音乐素质养成摭谈[J].艺海,2003,0(1):55-55.
6薛丽娜.初中物理教学初探[J].学周刊（下旬）,2012(5):31-31.
7刘月辉,钱影.远程教育必须以学生为中心[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2002,3(4):58-59. 被引量：1
8夏寒.高校实践教学改革浅析[J].杭州科技,2005,26(1):49-50. 被引量：27
9袁南桥,吴小平.独立学院数学课程改革的构思与实践[J].四川文理学院学报,2012,22(2):143-145. 被引量：5
10杜世全,冯悦民,谢陶.体育教师组织教学工作的思维特点[J].上海体育学院学报,2000,24(2):92-93. 被引量：1

教师

2013年第34期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让爱心成为幼儿健康成长的有效促进力被引量：1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让爱心成为幼儿健康成长的有效促进力 被引量：1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

让爱心成为幼儿健康成长的有效促进力被引量：1