聋儿语言训练教学点滴

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摘要聋儿语言训练是充分利用聋儿的残余听力通过各种声音刺激和反复的听说训练．强化记忆逐步培养聋儿的语音听觉，建立或重建他们的第二信号系统．形成和发展他们的有声语言及正常心理．提高他们的语言表达能力和交往能力。从而使他们回归社会．进入普通小学或幼儿园接受“一体化”教育。本人从事聋儿语训的教学多年．经过不断摸索创新，在教学中我认为应该从以下几方面来做。

作者张亚卿

机构地区定州市特殊教育中心

出处《学周刊（下旬）》 2014年第1期88-89,共2页 Learning Weekly

关键词聋儿语训语言训练教学点 “一体化”教育语言表达能力第二信号系统强化记忆听说训练

分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]

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