《思想道德修养与法律基础》课程生活化教学模式的思考被引量：1

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摘要针对《思想道德修养与法律基础》课程教学中存在的一些薄弱环节,根据马克思主义人学理论,以学生现实生活需要为中心,从教学目标、教学内容、教学方法及考核方式等方面着手,完善教学平台建设,建构生活化教学模式,努力提高教学实效。

作者张琳刘阳彭立春

机构地区湖南科技大学艺术学院

出处《当代教育理论与实践》 2013年第11期164-166,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education

基金湖南科技大学教学研究与改革重点项目(G30945)

关键词《思想道德修养与法律基础》课马克思主义人学理论生活化教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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