把握教育“火候”

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摘要班主任几乎天天和学生打交道，这是一件非常耗费精力的工作。无论你经验多么丰富，也总是担心出现失误，因为世间责任最重的事情莫过于教育孩子。正因如此，人们都说做教师累，做班主任更累。而在我参加工作的23年里，担任班主任工作就有18年，在与学生相处的过程中，我渐渐学会了把握教育“火候”，学会了根据不同的情况采用不同的方法去引导学生。

作者孙洁

机构地区山东省青岛市经济开发区实验初级中学

出处《基础教育参考》 2013年第22期78-79,共2页 Basic Education Review

关键词教育班主任工作引导学生学会孩子教师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2013年第22期

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