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意象图式在英语教学中的应用

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摘要本文从认知语言学基本理论展开，探讨了的关于意象图式教学的实验和研究的方式与结果。并在此基础上提出了意象图式在英语教学中具体的应用方法，旨在从认知语言学的角度探索具体的英语教学方法。

作者王冠辰

机构地区广东科技学院

出处《魅力中国》 2013年第23期200-200,共1页

关键词认知语言学意象图式英语教学

分类号 H31 [语言文字—英语]

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