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浅谈高职院校班主任的角色和职能
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摘要
在国家大力发展职业教育的今天,德育教育不仅是各项教育政策开展的前提,更是塑造学生健康人格、促进学生全面发展、提高教学质量的有力保障。作为和学生接触最密切的教师群体和德育工作的具体实施者,高职班主任应成为学生心声的耐心倾听者和平等的沟通者,而班主任要在这些角色的转换中实现德育教育.
作者
苏凡
机构地区
江苏农林职业技术学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第9期66-66,共1页
New Campus
关键词
班主任
角色
导师
父母
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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新校园(中旬刊)
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