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找准定位做好新时期的督学工作

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摘要 一、正确定位,充分把握“督学”内涵 (一)什么是督导 要讲督学,首先要明确什么是督导,
作者 李贵道
出处 《基础教育改革动态》 2013年第19期23-27,共5页
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